Programa 2026-2027
Fitxa de l'activitat
Llista d'activitats > Fitxa de l'activitat
Període de sol·licitud tancat
Títol:
Bot a mar!
Descripció breu:
«Bot a Mar!» planteja la pregunta següent: què és el salvament marítim i com ha canviat? Aquesta activitat consisteix en una visita comentada a la caseta de salvament de nàufrags de Sant Feliu de Guíxols. Durant la visita, l'alumnat coneixerà històries que parlen d'esforç i voluntarisme i aprendrà sobre els comportaments, aparells i mètodes de comunicació que feia servir la gent de mar per fer front als seus perills, a través d'una activitat de descoberta i la creació d'un petit objecte personalitzat que s'emportaran a casa.
Lloc o equipament:
Caseta de salvament de nàufrags, promontori dels Guíxols i niu de metralladores.
Nivell educatiu:
Educació infantil: No
Educació primària: Si
Educació secundària: Si
Cicles formatius: Si
Cicle inicial: Si
Cicle mitja: Si
Cicle superior: Si
Primer cicle ESO: Si
Segon cicle ESO: Si
Batxillerat: Si
Durada:
90 min
Preu/alumne original:
4 €
Preu/alumne amb subvenció aplicada
1.5 €
* La subvenció de la Diputació de Girona és del 70 % del cost de l'activitat, amb un màxim de 2,50 euros/alumne per a activitats de mitja jornada i de 4 euros/alumne per a activitats d'una jornada.
Objectius:
1. Prendre consciència dels riscos del mar i adoptar bons hàbits per prevenir accidents en les activitats marítimes i costaneres. 2. Descobrir com s'organitzava la societat per socórrer els nàufrags a finals del segle XIX i comprendre com a evolucionat el salvament marítim. 3. Conèixer el vocabulari i els diferents llenguatges de comunicació marítima. 4. Identificar elements geogràfics que faciliten l'orientació dels mariners.
Descripció de l'activitat:
1. Visita participativa amb atenció al bot i als objectes que feia servir la tripulació de voluntaris del bot. 2. Ens separarem en grups petits de 5-6 alumnes i repartirem quaderns didàctics en què haurem de completar un requadre que ens posarà en situació per actuar davant d'un rescat, comparant com s'actuaria en el segle XIX i com s'actua en el present. Amb ajuda d'imatges imantades, posarem les respostes en comú. 3. Elaboració d'un clauer amb la forma de les banderes de senyalització marítima, predissenyades amb làser perquè l'alumnat pugui resseguir-ne les línies i tenir un resultat més acurat. 4. Cloenda: recollirem tot el material i ens posarem en rotllana per fer una breu valoració final. Després de fer un repàs de les idees clau que hem après, repartirem el material de valoració de l'activitat a l'alumnat i al personal docent. Finalment, anirem a fora per acomiadar-nos.
Materials utilitzats:
Embarcació i col·lecció d'objectes de l'estació de salvament de nàufrags, material audiovisual, entorn del promontori dels Guíxols, material per fer els clauers, làmines amb imatges de les banderes, pissarra imantada amb imants sobre situacions de perill.
Mecanismes d'avaluació:
Enquestes al personal docent i educador i tiquet de sortida per als alumnes.
Observacions:
Dossier de la visita amb activitats prèvies i posteriors disponible a: https://museu.guixols.cat/educatives/botamar.php. Accions prèvies d'activació de coneixements previs, notícies relacionades amb els salvaments marítims actuals o del passat. Acció posterior: «Fem prevenció de bones pràctiques al mar!».