Programa 2026-2027

Fitxa de l'activitat

Llista d'activitats > Fitxa de l'activitat Període de sol·licitud tancat

Títol:

Bruixes i plantes remeieres: realitat i ficció

Descripció breu:

Sortida per descobrir el món de les bruixes. Viladrau va ser el poble de tot Catalunya on més bruixes es van ajusticiar. Us proposem que us endinseu als boscos de Viladrau per descobrir qui eren veritablement les bruixes i quines són les propietats reals de les plantes remeieres. Hi ha un munt d'històries per esclarir elements d'una cultura de vegades castigada i moltes vegades oblidada. Recuperarem les vivències de les dones que van ser considerades bruixes.

Lloc o equipament:

Serra de Rosquelles, a Viladrau.

Nivell educatiu:

Educació infantil: No

Educació primària:

Educació secundària:

Cicles formatius: No

Cicle inicial: Si

Cicle mitja: Si

Cicle superior: No

Primer cicle ESO: No

Segon cicle ESO: No

Batxillerat: No

Durada:

3 h 30 min

Preu/alumne original:

11.5 €

Preu/alumne amb subvenció aplicada

9 €

* La subvenció de la Diputació de Girona és del 70 % del cost de l'activitat, amb un màxim de 2,50 euros/alumne per a activitats de mitja jornada i de 4 euros/alumne per a activitats d'una jornada.

Objectius:

1. Ampliar el coneixement sobre qui eren realment les anomenades bruixes. 2. Diferenciar els diferents conceptes que han arribat als nostres dies sobre el fenomen de la bruixeria. 3. Diferenciar entre bruixes i fetilleres. 4. Treballar contes i llegendes que han generat les bruixes. 5. Entendre per què i com van ser perseguides aquestes pobres dones. 6. Promoure el respecte envers els companys i el medi natural, així com potenciar actituds de responsabilitat amb l'entorn.

Descripció de l'activitat:

L'activitat començarà a les 10.30 h amb l'arribada a Viladrau i l'esmorzar. A les 10.50 h, es presentarà l'activitat i es distribuiran els alumnes en grups. A les 11.00 h, començarà l'activitat «Què en sabem?», que permet veure quins coneixements previs tenen els alumnes i compartir-los. Durant el recorregut farem diferents parades per treballar qui van ser les bruixes realment i la seva relació amb Viladrau. També descobrirem la diferència entre bruixa i fetillera i les plantes remeieres que s'utilitzaven en aquella època (en farem una recollida selectiva i explicarem com reconèixer-les i l'ús que se'n feia). Parlarem de bruixes bones i de bruixes dolentes, de bruixes dels contes i de bruixes de les llegendes, de bruixes d'abans i de bruixes d'ara. Descobrirem qui eren, veritablement, les dones acusades de bruixeria posant d'exemple Viladrau, el poble de tot Catalunya on més bruixes es van ajusticiar. Una poesia final complementarà la jornada i a les 13.30 h tindrà lloc l'activitat de reflexió final conjunta «Què hem après?». Per acabar, a les 14.00 h es farà el comiat.

Materials utilitzats:

Llapis, gomes, maquinetes, imatges plastificades de diferents visions del món de les bruixes.

Mecanismes d'avaluació:

Activitat «Què en sabem?»: primera presa de contacte amb el grup, observació directa de la seva implicació i participació. Activitat «Què hem après?»: valoració, anàlisi i conclusions. Full d'avaluació de l'activitat per a l'educador o educadora, el personal docent i l'alumnat.

Observacions:

Cal contactar amb l'entitat per adaptar l'activitat a les necessitats del grup (treball previ i posterior, adaptació del nivell, etc.). Tot seguit, s'elabora un programa detallat de la jornada, que es fa arribar a l'escola perquè en doni el vistiplau. La implicació i la participació dels docents durant l'activitat és clau per motivar els alumnes, així com per aprofitar millor la informació per al treball posterior a l'escola.