Programa 2025-2026
Fitxa de l'activitat
Llista d'activitats > Fitxa de l'activitat
Títol:
Paper art: creem amb el paper
Descripció breu:
Alguns artistes exploren les possibilitats del paper més enllà de la seva funció com a simple suport, concebent-lo com a tècnica artística per si mateix. Són artistes que fan paper art. En aquesta activitat experimental, pràctica i creativa, esdevindrem artistes que utilitzen el paper com a tècnica. Cada participant crearà, experimentarà, farà la seva pròpia obra d'art, gaudint tant del paper com de les diferents tècniques que hi poden aplicar: el gofrat, la veladura, el frottage, objectes atrapats entre pastes de paper, vessament de pastes de colors, etc.
Lloc o equipament:
Molí Paperer de la Farga
Nivell educatiu:
Educació infantil: No
Educació primària:
Educació secundària:
Cicles formatius: Si
Cicle inicial: No
Cicle mitja: Si
Cicle superior: Si
Primer cicle ESO: Si
Segon cicle ESO: Si
Batxillerat: Si
Durada:
2 hores
Preu/alumne original:
7.5 €
Preu/alumne amb subvenció aplicada
5 €
* La subvenció de la Diputació de Girona és del 70 % del cost de l'activitat, amb un màxim de 2,50 euros/alumne per a activitats de mitja jornada i de 4 euros/alumne per a activitats d'una jornada.
Objectius:
1. Fomentar la creativitat i la imaginació. 2. Propiciar la descoberta activa dels alumnes i la relació de conceptes amb la seva vida quotidiana i la realitat que els envolta, per afavorir l'aprenentatge significatiu. 3. Desenvolupar un projecte artístic per conèixer eines i tècniques. 4. Animar a tenir una actitud participativa, amb curiositat, entorn de les arts, fent crítica i despertant la creativitat. 5. Afavorir l'observació intencionada de l'art i els artistes 6. Valorar el paper tenint-ne en compte les qualitats i utilitats.
Descripció de l'activitat:
Ens dividirem en dos grups per poder treballar millor, de manera més personalitzada; uns seran dins el molí i els altres a l'exterior. Crearem paper de dues maneres diferents: la tradicional (formar el full, aplicar-hi les diferents tècniques, premsar-lo) i la del rebregament (el paper es fa per vessament de la pasta i el rebregament fa de premsa), i hi aplicarem altres tècniques del paper com el gofrat, la veladura, el frottage, objectes atrapats entre pastes, vessament de pastes de colors, etc. A l'interior del molí treballarem unes tècniques diferents de les que treballarem a l'exterior del molí. Un cop els participants de dins el molí hagin creat, cadascun, la seva obra, en faran una altra a l'exterior del molí, i a la inversa.
Materials utilitzats:
1. La forma: sedàs per a l'elaboració artesanal del paper. 2. Les mantes o saials: feltres que s'intercalen entre cada full de paper. 3. Les tines: on es barreja la pasta de paper i l'aigua per formar-hi els fulls de paper. 4. La premsa: per extreure l'excés d'aigua dels fulls. 5. Pastes de diferents fibres i colors. 6. Formes especials per fer el paper rebregat en forma de cor, panot, etc. 7. Molts materials i eines per afegir textures i relleus al paper. 8. Flors, cordes i altres papers per ser atrapats. 8. Material per fer veladures.
Mecanismes d'avaluació:
Podem distingir dos sistemes d'avaluació: una d'externa, relacionada amb el grup, i una d'interna, o autoavaluació, que fa l'equip un cop acabada l'activitat.
Observacions:
Activitat molt pràctica, molt experiencial; cada alumne es crea la seva pròpia obra utilitzant el paper com a tècnica i aplicant-ne d'altres. L'interès està posat en el procés de creació, en la creació més que en el resultat. Els grups han de ser de 30 persones com a màxim. L'activitat demana una atenció molt personalitzada.