Programa 2025-2026
Fitxa de l'activitat
Llista d'activitats > Fitxa de l'activitat
Títol:
El bosc mediterrani: un exemple de supervivència
Descripció breu:
Els boscos madurs mediterranis formen part del paisatge típic de la nostra regió geogràfica, el qual té relació tant amb el clima com amb l'espècie humana. Per mitjà d'aquesta activitat descobrirem les principals característiques d'aquest bosc, així com les principals espècies vegetals. També avaluarem l'estat actual dels boscos catalans i veurem de quina manera els incendis són perjudicials o beneficiosos en aquest tipus d'ambient. L'activitat ens permet endinsar-nos en aquest tipus de bosc, les característiques i la manera com interacciones els organismes entre ells i amb el medi on viuen.
Lloc o equipament:
Sant Hilari Sacalm, entorns naturals i camins de bosc propers al municipi o a qualsevol altre municipi de les Guilleries. També bosc de la Barceloneta de Caldes de Malavella.
Nivell educatiu:
Educació infantil: No
Educació primària:
Educació secundària:
Cicles formatius: Si
Cicle inicial: Si
Cicle mitja: Si
Cicle superior: Si
Primer cicle ESO: Si
Segon cicle ESO: Si
Batxillerat: Si
Durada:
3 h
Preu/alumne original:
10 €
Preu/alumne amb subvenció aplicada
7.5 €
* La subvenció de la Diputació de Girona a les activitats seleccionades realitzades per escoles o instituts
de les comarques de Girona és de fins al 70 % del preu, un màxim de 2,50 €/alumne per a les activitats de matí,
1,50 €/alumne per a les activitats de tarda i 4 €/alumne per a activitats de dia sencer (matí i tarda).
Objectius:
1. Conèixer i entendre com funciona el clima mediterrani i com interaccionen els organismes entre ells i amb el medi on viuen; 2. Aprendre a reconèixer tres espècies vegetals (pi, alzina i estepa) característiques del bosc mediterrani; 3. Conèixer els principals mecanismes d'adaptació que tenen aquestes espècies vegetals en relació amb els incendis (dispersió de llavors i rebrotament).
Descripció de l'activitat:
1. Primera part: Explicació i descoberta del bosc mediterrani i identificació de les espècies arbòries més representatives tot recollint mostres de fulles. D'aquesta manera, l'alumnat podrà reconèixer-les i identificar-les quan vagi al bosc; 2. Segona part: avaluació de l'estat actual del bosc, com ha canviat al llarg del temps, quin ús n'ha fet la societat fins a l'actualitat i com l'afecten el foc i el context d'emergència climàtica. L'activitat es clou amb un joc participatiu en què els alumnes podran posar en pràctica tots els continguts que s'hi han explicat. L'activitat i els materials s'adapten a les diferents edats: s'utilitzen diferents metodologies per treballar el mateix contingut.
Materials utilitzats:
Infografies, mapa del bosc, guia d'identificació dels arbres, brúixola, targetes per als jocs, pinyes, etc.
Mecanismes d'avaluació:
L'avaluació de l'activitat es fa mitjançant una enquesta en format digital que s'entrega al professorat i en la qual es revisen la durada, l'organització, els materials de suport, el contingut, les dinàmiques, la tasca de l'educador/a, etc. Un cop es fa el retorn, es guarda amb el resum de l'activitat elaborat per l'educador/a que ha dirigit la sessió. D'aquesta manera, podem anar millorant i polint els tallers.
Observacions:
Cal dur calçat i roba còmodes, així com roba d'abric segons l'estació de l'any, ja que l'activitat es desenvolupa al bosc.