Programa 2026-2027

Fitxa de l'activitat

Llista d'activitats > Fitxa de l'activitat Període de sol·licitud tancat

Títol:

Glosa a l'aula

Descripció breu:

«Glosa a l'aula» és una proposta educativa que introdueix la glosa com a manifestació viva de la cultura popular catalana. A través de tallers participatius, l'alumnat desenvolupa competències lingüístiques, artístiques i socials, tot acostant-se al patrimoni immaterial català de manera activa i integrada curricularment.

Lloc o equipament:

Centre educatiu.

Nivell educatiu:

Educació infantil: No

Educació primària:

Educació secundària:

Cicles formatius: No

Cicle inicial: No

Cicle mitja: No

Cicle superior: Si

Primer cicle ESO: Si

Segon cicle ESO: Si

Batxillerat: No

Àmbit geogràfic on s'ofereix l'activiat:

Alt Empordà: Si

Baix Empordà: No

Garrotxa: Si

Gironès: Si

Pla de l'Estany: Si

Ripollès: No

La Selva: No

Preu/alumne per sessió original:

3 €

Número de sessions:

6

Preu/alumne amb subvenció aplicada per a la totalitat de sessions

5.4 €

Objectius:

Potenciar, mitjançant la glosa, la competència lingüística, comunicativa i artística, alhora que es treballen habilitats socials com l'escolta activa, la cohesió grupal i el respecte a un patrimoni immaterial cultural. L'activitat integra metodologies actives i participatives per assegurar un aprenentatge significatiu i transversal.

Descripció de l'activitat:

La proposta es desplega en tres blocs progressius: el primer contextualitza la glosa i els elements bàsics del llenguatge poètic i musical; el segon incorpora exercicis d'improvisació amb metodologies d'aprenentatge cooperatiu, i l'últim culmina amb una actuació de grup i reflexions d'aula que permeten valorar els processos i els resultats educatius i reforçar la coherència pedagògica. Tots els blocs es fan guiats per un professional expert en glosa que dona suport i guia el personal docent.

Materials utilitzats:

Fitxes didàctiques adaptades a cada nivell, recursos audiovisuals de suport, instruments de percussió bàsica (si escau), guions de treball i materials de suport lingüístic i artístic per facilitar la comprensió i la pràctica activa; a més de l'acompanyament del professional expert en glosa.

Mecanismes d'avaluació:

L'avaluació es basa en evidències qualitatives de participació i expressió oral, l'observació directa dels processos d'aprenentatge i la retroacció del professorat i de l'alumnat. Inclou criteris d'impacte educatiu, coherència curricular i evidència d'adquisició de competències.

Observacions:

Activitat adaptable a diferents contextos escolars i perfils d'alumnat, que promou la inclusió i la col·laboració entre docents i professionals culturals. Requereix coordinació prèvia amb els centres per assegurar el màxim impacte pedagògic.