Programa 2026-2027

Fitxa de l'activitat

Llista d'activitats > Fitxa de l'activitat Període de sol·licitud tancat

Títol:

Taller d'instruments tradicionals del nostre país

Descripció breu:

Taller per mostrar els instruments tradicionals del nostre país (orígens, evolució, recuperació, construcció, manera de tocar-los, funció dins els grups tradicionals, etc.) per tal de donar-los a conèixer als infants i als joves, per normalitzar-ne la presència i l'ús.

Lloc o equipament:

Centre educatiu.

Nivell educatiu:

Educació infantil: No

Educació primària: Si

Educació secundària: Si

Cicles formatius: Si

Cicle inicial: Si

Cicle mitja: Si

Cicle superior: Si

Primer cicle ESO: Si

Segon cicle ESO: Si

Batxillerat: Si

Àmbit geogràfic on s'ofereix l'activiat:

Alt Empordà: Si

Baix Empordà: Si

Garrotxa: Si

Gironès: Si

Pla de l'Estany: Si

Ripollès: No

La Selva: No

Preu/alumne per sessió original:

5 €

Número de sessions:

1

Preu/alumne amb subvenció aplicada per a la totalitat de sessions

2.75 €

Objectius:

Mostrar els instruments tradicionals del nostre país (orígens, evolució, recuperació, construcció, manera de tocar-los, funció dins els grups tradicionals, etc.) per tal de donar-los a conèixer als infants i als joves, per normalitzar-ne la presència i l'ús.

Descripció de l'activitat:

En el taller, dos o tres músics porten diferents instruments tradicionals catalans i els expliquen a bastament, un a un: quin és el seu origen, com es fan, com es toquen, com han evolucionat, com s'han recuperat, etc. Els toquen perquè els participants del taller en coneguin el so i n'expliquen la tècnica d'interpretació. Els participants també els poden tenir a les mans, observar-los bé i, fins i tot, tocar-ne algun.

Materials utilitzats:

Instruments tradicionals com la gralla, la tarota, el sac de gemecs, el flabiol, el tamborí, la viola de roda, l'acordió diatònic, el tabal, etc.

Mecanismes d'avaluació:

Mitjançant una enquesta breu a l'alumnat en acabar l'activitat i amb una avaluació del docent de música o de la direcció del centre.

Observacions:

Es considera que cal una sessió per classe o grup, però en un mateix centre es poden fer diverses sessions d'acord amb el nombre de classes del mateix nivell i edat. Si la direcció del centre ho creu oportú i té l'espai adequat, es poden agrupar diferents classes per fer una sessió conjunta.