Contes en moviment (com a màxim 30 persones a la sala per a un bon funcionament). La relació entre moviment i lectoescriptura és molt estreta. El moviment, especialment en el desenvolupament de la coordinació motriu fina i grossa, estableix les bases per aprendre a llegir i escriure. Els moviments seleccionats a les sessions tenen l’objectiu de desenvolupar les habilitats indispensables per a l’aprenentatge de la lectoescriptura (atenció i concentració, coordinació motriu i desenvolupament cognitiu i lingüístic). Sessions adreçades a infants que ja gategen, caminen sols i salten. Sessions: «L'aventura de viatjar», «Anem a caçar un os», «L'eruga goluda», «El circ ha arribat!», «Contes amb objecte, titella i làmina» (com a màxim 40 persones a la sala per a un bon funcionament).

Sessions adreçades a infants a partir d'un any i mig: «On és la mama?», «Contes que respiren calma», «Sant Jordi de conte», «Nadal de nadons», «Petits clàssics», «Contes a dins la capsa», «Petites i grans emocions», «Quan el dinosaure Reg surt de l’ou, tot allò que veu sembla terrorífic».

«Els altres dinosaures són grans i semblen temibles»: què pot fer per no sentir por? Sentir por, alegria, orgull o enuig són emocions bàsiques que identificarem i viurem amb els personatges d’aquestes històries.

«Contes que respiren calma». Al principi eren cinc amics i tots semblaven esperar alguna cosa darrere la finestra: la lluna, el vent, la neu, o res en especial? L’espera és part de la infància ?esperar el torn, esperar per créixer, esperar que passi quelcom especial. En aquesta sessió, serà l’infant qui observarà com els protagonistes esperen i veurà la il·lusió de cadascun quan passa allò que esperen, o com reaccionen quan passa alguna cosa que no esperaven. Aquesta sessió és per a infants a partir de 18 mesos. Més informació de les sessions de nadons a: https://olgacercos.blogspot.com.